กระบวนการทางปัญญา
กระบวนการทางปัญญา
เพื่อค้นพบทางแห่งปัญญา..ศ.นพ.ประเวศ วะสี แนะนำให้เราฝึกฝนอยู่ 10 ข้อ
กระบวนการทางปัญญา
เพื่อค้นพบทางแห่งปัญญา..ศ.นพ.ประเวศ วะสี แนะนำให้เราฝึกฝนอยู่ 10 ข้อ
กระบวนการทางปัญญา
เพื่อค้นพบทางแห่งปัญญา..ศ.นพ.ประเวศ วะสี แนะนำให้เราฝึกฝนอยู่ 10 ข้อ…
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาก่อตั้งมาตั้งแต่ พ.ศ.๒๔๘๐ ดำรงฐานะเป็นโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษา ตอนปลาย (หรือที่สมัยก่อนเรียกว่า เตรียมอุดมศึกษา) ที่พ่อแม่ใฝ่ฝันให้ลูกได้เข้าเรียนมาโดยตลอด ในช่วงเวลาเกือบแปดสิบปีของการดำรงอยู่ และช่วงเวลายี่สิบปีข้างหน้า ซึ่งโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา จะมีอายุครบหนึ่งศตวรรษในปี พ.ศ. ๒๕๘๐ คณะผู้บริหาร และสมาคมศิษย์เก่าของโรงเรียนคงต้อง ร่วมกันคิดยุทธศาสตร์พัฒนาโรงเรียนให้ดำรงฐานะแหล่งบ่มเพาะเยาวชนที่มีสมองชั้นเลิศ ออกไปเป็นผู้นำทำประโยชน์ให้แก่สังคม
การสร้างจินตภาพเป็นเรื่องสำคัญมากในกระบวนการเรียนรู้ เราจะใช้การสร้างจินตภาพเก็บภาพข้อมูลต่างๆ และอาศัยภาพเหล่านั้นมาคิดต่อยอด วางแนวทางต่างๆ รวมถึงการทดลองแก้ปัญหาเบื้องต้นในโลกของความคิด
ระบบการศึกษาเป็นระบบที่ใหญ่มาก ถ้าเปลี่ยนจากการสอนเป็นเป็นส่งเสริมการเรียนรู้ ทุกสิ่งทุกอย่างจะเปลี่ยนไปหมด ประเทศไทยจะเปลี่ยนแปลงโดยสิ้นเชิง คุณภาพคนเป็นหัวใจของการปฏิรูปประเทศไทย เราไม่สามารถยกระดับคุณภาพคนไทยทั้งมวลได้ด้วยการสอน แต่อภิวัฒน์ได้ด้วยการปฏิรูปการเรียนรู้ ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การอ่านมีเวลาวิกฤตของตัวเอง กล่าวคือ เริ่มอ่านช้าจะไม่ทันการ การอ่านที่มีประโยชน์ต่อการกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเนื้อสมองไปในทางที่ก้าวหน้า จำเป็นต้องเริ่มตั้งแต่แรกเกิด นั่นคือพ่อแม่อ่านให้ฟัง และค่อยๆส่งเสริมให้เด็กอ่านหนังสือด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง ทั้งหมดนี้ควรทำและจำเป็นต้องทำในช่วง 10 ปีแรกของชีวิต เพราะการอ่านมิใช่เพียงให้รู้มาก แต่การอ่านเป็นไปเพื่อการเตรียมสมองส่วนหน้าของเด็กๆ ให้เติบโตกลายเป็นสมองที่มีประสิทธิภาพ สามารถคิดเชิงวิพากษ์ หรือคิดอย่างมีวิจารณญาณ ดังที่เรียกว่า “Critical Thinking” นั่นเอง นพ.ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์