Tag: การปฏิรูปการเรียนรู้
สถานการณ์ของโลกในศตวรรษที่ 21 แตกต่างจากศตวรรษที่ 20 และ19 เป็นอย่างมาก มีความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุกๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็น เศรษฐกิจ สังคม เทคโนโลยี รวมถึงสิ่งแวดล้อม การศึกษาจึงต้องพัฒนาให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลง ดังนั้นทักษะแห่งอนาคตใหม่ หรือ 21st century skills จึงจำเป็นอย่างยิ่ง ซึ่งสามารถสรุปได้เป็น 3 ด้าน คือ 1. ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม (Learning skill and Innovation) 2. ทักษะชีวิตและการประกอบอาชีพ (Life skill and career skill) 3. ทักษะด้านข้อมูลข่าวสาร การสื่อสาร เทคโนโลยี (Information and Technology skill)
การเรียนรู้ทักษะศตวรรษที่ 21
เราต่างมาพร้อมกับพรวิเศษ ที่มีอยู่ในตัวเราทุกคน นั่นกระมัง ที่เราไม่ต้องรอคอยผู้วิเศษหรือซุปเปอร์ฮีโร่ หลายชีวิตในหนังสือเล่มนี้สะท้อนให้เห็นว่า.. คุณค่าและความสุขของชีวิตไม่ได้อยู่ที่หน้าที่การงานใหญ่โต มีทรัพย์สินเงินทองมากมาย
“ถิ่นไทยในป่ากว้าง ห่างไกล แสงวัฒนธรรมใด ส่องบ้าง เห็นเทียนอยู่รำไร เล่มหนึ่ง ครูนั่นแหละอาจสร้าง เสกให้ชัชวาล” อ้างอิง : ม.ล.ปิ่น มาลากุล
ดั่งไม้ผลิใบ : เรื่องราวการเรียนรู้ความดีงาม จาก “โลกด้านใน” เรื่องราวจากการเล่าประสบการณ์การทำงานจากเจ้าหน้าที่สายการแพทย์ไม่ว่าจะเป็น แพทย์ พยาบาล หรือเจ้าหน้าที่สนับสนุน
กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาจิต (Knowledge Management with Spiritual Reflection) คือการจัดกระบวนการให้เกิดพื้นที่ที่มีเสรีภาพทางปัญญาที่เอื้อให้คนทำงานได้มาเล่าเรื่องวิธีทำงาน
