[รู้จัก ‘รู้’] Theory U ของ Otto Scharmer
ชายคนนี้เป็น นักคิดชาวเยอรมันที่เรียนมาทางด้านเศรษฐศาสตร์และการจัดการ โดยปัจจุบันเป็นอาจารย์สอนอยู่ที่ MIT ซึ่งเป็นคนค้นคิด Theory U ซึ่งเขาได้ศึกษาทฤษฎีนี้ในระดับปริญญาเอก
โดยรูปแบบของ ‘Theory U’
บทความ
คุยกับความคิด : เรียนเพื่อไม่ให้หลง : พระกานต์
คุยกับความคิด เป็นอีกหนึ่งเนื้อหาที่เรานำมาเสนอให้กับ ชาว คิดเปลี่ยนเรียนรู้ เราเริ่มต้นการพูดคุยกับ พระกานต์ ในเรื่องของทางโลกและเรื่องทางธรรม เราอยากรู้ว่า คนหนุ่มรุ่นใหม่ไฟแรง การันตีความเก่งด้วยเกียรตินิยมเหรียญทองจากรั้วมหาวิทยาลัยทำให้ ‘กานต์ สมุทรโคตา’ เมื่อยังเป็นฆราวาสได้ทุนเรียนต่อปริญญาโททันที ขณะเดียวกันชีวิตการทำงานของเขาก็กำลังจะเริ่มต้นขึ้น แต่ก้าวย่างที่ออกเดินคือการห่มผ้าเหลือง วันนี้ คิดเปลี่ยนเรียนรู้ ได้นั่งคุยกับความคิดของเขา
รู้จักรู้ : 3 สิ่งสำคัญสำหรับชีวิตและการจัดการโภชนาการของศูนย์เด็กเล็ก
เรื่องราวของ 3 สิ่งสำคัญอย่าง “ผู้ที่มีทักษะทางสังคม ความอดทน ความคิดสร้างสรรค์” โดย ผศ.ดร.อุษณีย์ อนุรุทธ์วงศ์ ประธานศูนย์พัฒนาอัจฉริยภาพเด็ก สมาคมพัฒนาศักยภาพอัจริยภาพมนุษย์ และ ภชนาการ พลังเสริมสร้างสติปัญญา โดย สุรศักดิ์ สิงห์หาร ปลัดเทศบาลตำบลเมืองแก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์
เรียนโลก : รู้จักโรงเรียนที่แตกต่าง
โรงเรียนมัธยมโรเบิร์ตบรูซ ในประเทศอังกฤษ เสริมสร้างบทเรียนกลางแจ้งให้นักเรียน โดยการสร้างฟาร์มเลี้ยงสัตว์ 26 ชนิด กับ Indianapolis Public Schools (IPS) ที่นี่เปิดรับนักเรียนลี้ภัยท่ามกลางนโยบายไม่ต้อนรับผู้ลี้ภัยของทรัมป์ เป้าหมายก็คือเพื่อฝึกภาษาอังกฤษและให้การศึกษาขั้นพื้นฐาน
“Social welfare” Change to “Heman am power men”
โดย เฉลิมชัย บุญยะลีพรรณ อดีตอธิบการบดีมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ “ผมเชื่อว่าภาคเอกชนมีส่วนร่วมด้านการศึกษามามากกว่า 50 ปี ทำไม่อิมแพคยังไม่เกิดหรือนัยยะสำคัญไม่เกิดขึ้นสักที ในอดีตเอกชนเข้าช่วยเหลือด้านการศึกษาในลักษณะ Social welfare ซึ่งเป็นงบประมาณที่เหลือและพัฒนามาสู่ CSR แต่จริงแล้วเราต้องการบุคคลที่จะสร้างการเปลี่ยนแปลงในโรงเรียน ซึ่งใช้เงินน้อยกว่า Social welfare แต่ทำยากกว่า คนจึงเลือกทำงานง่ายแล้วใช้เงินเข้าแลก ถ้าวันนี้เราเปลี่ยนพลังเอกชนที่จะขับเคลื่อนร่วมกับรัฐ จาก Social welfare ให้ Heman am power men แต่คำถามก็คือ เราจะทำได้นานแค่ไหน เพราะเอกชนมีวิสัยทัศน์ของเขา ซึ่งจะกินเวลาทำให้เกิดความล้าทางกายและเกิดความเครียดทางจิต มันจะค่อยๆ ถอดความตั้งใจ สุดท้ายก็กลับมาสู่ธุรกิจของตัวเอง เวลาจะริถอนแรงบันดาลใจดีๆ”
สร้างพลังเครือข่ายการปฏิรูปเต็มพื้นที่ โดย รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ ประธานมูลนิธิสถาบันวิจัยระบบการศึกษา
Individual (I) นำองค์ความรู้ที่มีอยู่ในแต่ละบุคคล ภาคี นำมาแลกเปลี่ยนความรู้ เพื่อสร้าง Node (N) หน่วยย่อยของกาเรียนรู้ จากการเชื่อมโยงกันเป็นเครือข่าย หากเกิดหน่วยงานย่อยต่างๆ เกิดขึ้นได้ทั่วประเทศก็จะเกิดพลังที่ยิ่งใหญ่ สร้างการเปลี่ยนแปลงได้