สื่อเผยแพร่

นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยมิสซูรีพบว่าระดับความสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้ปกครอบของนักเรียนสามารถคาดการณ์ความสำเร็จทางวิชาการและทางสังคมของเด็กได้อย่างแม่นยำ

แบบสอบถามความรู้สึกของฉันที่มีต่อโรงเรียน (The How I Feel About My School questionnaire) ถูกออกแบบโดยศาสตราจารย์ Tamsin Ford ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตเวชเด็กและวัยรุ่นจากมหาวิทยาลัย Exeter Medical School

Jonathan Douglas ผู้อำนวยการของ NLT (National Literacy Trust) กล่าวว่า
.
“จากการวิจัยพบว่าเด็กๆ ที่ชอบการเขียนนั้นจะมีผลลัพธ์ทางการเรียนดีกว่าเด็กคนอื่นๆ แต่นักเรียนจำนวนมากยังไม่สนุกกับการเขียนเท่าที่ควร เป็นผลให้พวกเขาไม่สามารถดึงศักยภาพของตนเองออกมาใช้ได้อย่างเต็มที่”

BRITTNEYSUE VILLA อายุ 9 ปี นอกจากนี้ ครูยังช่วยให้นักเรียนแต่ละคนได้เรียนรู้ในวิธีที่แตกต่างกัน เพราะเราทุกคนมีวิธีการเรียนรู้แตกต่างกัน นักเรียนบางคนเรียนรู้เร็วหรือช้ากว่าคนอื่น ครู Diaz-Brown อยู่ข้างพวกเราเสมอ ฉันอยากขอบคุณคุณครู Diaz-Brown สำหรับการทำให้กระบวนการเรียนรู้ของฉันสนุก น่าตื่นเต้น และยังสร้างแรงจูงใจให้ฉันอยากเรียนกับครู

SOPHIA IOVINE อายุ 10 ปี ปีที่ผ่านมาครู Diaz-Brown สอนฉันหลายสิ่งหลายอย่าง และฉันรอไม่ไหวที่จะเรียนให้มากขึ้นอีก
BRIANNA GUARCH อายุ 10 ปี ฉันเชื่อว่าครู Diaz-Brown สอนจากหัวใจของเธอ ไม่เพียงเนื้อหาในหนังสือ แต่ครูยังสอนให้เราเป็นคนใจดี และครูก็เป็นตัวอย่างที่ดีให้เรา เป็นเรื่องเหลือเชื่อที่คนๆ หนึ่งสามารถสัมผัสหัวใจของเด็กๆ ได้มากมายขนา

“เราเรียกที่นี่ว่าโรงเรียน แต่เราไม่เหมือนโรงเรียนอื่นๆ” Joey Moncarz ผู้ร่วมก่อตั้งและครูใหญ่ของ Deep Green Bush School กล่าว

รองผู้อำนวยการ Eddie Price กล่าวว่าโรงเรียน Johnston County กำลังวางแผนที่จะสร้างหลักสูตรใหม่ที่เน้นการเรียนรู้ผ่านภาคปฏิบัติเป็นสำคัญ โรงเรียนจะกลายเป็นห้องทดลองโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมต้น วิธีการเรียนรู้ภาคปฏิบัติจะช่วยให้นักเรียนได้ศึกษาเกี่ยวกับโครงการและบทเรียนต่างๆ ในแบบฉบับของตัวเอง
.