หัวใจการเป็นครูอนุบาล

เมื่อเข้ามาในห้องเรียนชั้นอนุบาลของ Marissa McGee ที่ Walker-Jones Education Campus ในรัฐวอชิงตัน ดี.ซี.
.
สิ่งแรกที่สังเกตเห็นก็คือความสัมพันธ์ระหว่างเธอกับนักเรียน เด็กๆ มีความสุขกับความกระตือรือร้นของ McGee มาก พวกเขามักจะหัวเราะคิกคักเมื่อเธอสอนและเล่าเรื่องตลก

 

1)ครูต้องชมเชย
หลายครั้งที่นักเรียนต้องเรียนรู้พฤติกรรมที่เหมาะสม และถ้าพวกเขาทำได้ดี ครูต้องชมเชย นั่นทำให้เด็กๆ เรียนรู้เรื่องกาลเทศะ และพัฒนาบุคลิกภาพของพวกเขา
.
2) ให้อิสระ
นอกจากนี้ ครูต้องให้อิสระแก่นักเรียน บางครั้ง McGee ก็ปล่อยให้เด็กๆ ได้สวมบทบาทเป็นครู โดยการแสดงความคิดของตัวเองหน้าชั้นเรียนเมื่อพวกเขาต้องการ

3) ช่วยทบทวน
บางครั้งเธอก็ช่วยนักเรียนทบทวนเนื้อหาที่เรียนไปเมื่อเขาไม่เข้าใจ ต้องปล่อยกระบวนการเพื่อให้ชั้นเรียนพัฒนาไปข้างหน้าด้วยกัน แต่ก็ต้องอย่าลืมว่าพวกเขาอายุเพียง 5 ขวบ
.
4) เข้าใจว่าเด็กกำลังทำความเข้าใจ
“เด็กเหล่านี้อยู่ในช่วงของการทำความเข้าใจสิ่งต่างๆ” McGee กล่าว
ดังนั้นพวกเขาอาจจะไม่เข้าใจเรื่องความเหมาะสม การอยู่ร่วมกับผู้อื่น การแบ่งปัน ฯลฯ และนี่คือช่วงเวลาของการสร้างความเข้าใจที่ดีให้พวกเขา

5) ต้องยืดหยุ่น
ต้องมีความยืดหยุ่น เนื่องจากนักเรียนแต่ละคนมีพัฒนาการไม่เท่ากัน ครูไม่สามารถคาดหวังให้พวกเขาทั้งหมดเข้าใจทุกอย่างได้ในทันที ต้องค่อยๆ เป็นค่อยๆ ไปในการสอน
.
6) คอยสำรวจแผน
คอยสำรวจอยู่เสมอว่านักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาหรือไม่
ถ้าหากแผนการสอนไหนไม่เวิร์คให้เอาออกแล้วหาแผนที่เหมาะสมกว่า

 

7) ต้องยอมรับความท้าทายเฉพาะ
สุดท้ายครูอนุบาลต้องยอมรับความท้าทายเฉพาะ แน่นอนว่าการเป็นครูอนุบาลอาจจะฟังดูง่าย แต่จริงๆ แล้วมันเป็นหน้าที่ที่แฝงไปด้วยความท้าทายเฉพาะ หลายครั้งที่เด็กๆ ไม่เข้าใจภาษาของผู้ใหญ่ การพยายามอธิบายให้เด็กๆ สามารถเข้าใจสิ่งที่ครูสื่อสารก็ไม่ใช่เรื่องง่ายเลย เพราะฉะนั้นเราต้องยอมรับความท้ายทายนี้และหาทางประยุกต์การสอนให้เป็นไปอย่างราบรื่นและมีประสิทธิภาพอยู่เสมอ